第一讲：人心向学——为何读大学
胡勉强
亲爱的同学们，大家晚上好！
今天，我们探讨一个与我们息息相关的话题，为何上大学，在探索这个问题时候，我们必然又会问自己：为什么要读书？
“新型冠状病毒疫情”给出了最好的答案。
曾经，当孩子们问：“为什么要读书？”
“为了将来找份好工作，为了能过上富足的生活，为了……”我们的答案都显得那么苍白，而这次“新型冠状病毒疫情”却给了孩子们最好的答案。
当各大媒体把“新型冠状病毒疫情”情况公布于众的时候，家家户户大门紧闭，昔日喧闹的街道变冷冷清清。我们期盼着医术高超的救星出现。当钟南山院士挺身而出的时候，我们仿佛看到一道金光透过黑压压的乌云直射下来。阳光洒在我们每个人的身上，给我们无限的希望，我们才深刻地认识到谁才是我们应该追捧的大明星。
钟南山院士一直都在努力学习，刻苦钻研学术，20多岁名牌大学毕业，40多岁赴英国进修，60多岁带领医护工作者抗击非典，当新型冠状病毒疫情袭来，84岁的他依然挂帅亲征，与“新型冠状病毒”战斗，着实令人佩服。
为什么要读书？要做一个像钟南山院士那样的人。当危险来临的时候，你不是害怕，而是用自己的学识和担当去战胜危险，救人于水火。
为何要读大学，这个问题是需要问我们每一个大学生的。为什么我们要读大学？此时，我就会很自然地想起19年前我考上大学的情形。我是2001年考上大学的，想起那个时候为什么读大学？就是从一种苍白之下渴望读书。我们那个时候的复习资料，可不是像你们现在，有那么厚的印刷很精美的复习资料。而是那种在钢板上刻出来油印的复习提纲，我记得每天晚上关灯后打着台灯看书看到三点多钟。高中的物理化学课堂上，课本里面的实验基本没有，老师纯理论教学，而我，只能靠大脑想象化学反应、物理的各种力学原理。高考的那一天为了不迟到，早上五点多就起床了，要踩着单车20公里赶到考场。我记得那个时候，考试期间我们吃的伙食也就是青菜米饭，顶多能看到两三小块的五花肉。
第一次离开家18岁，我到今天为止都还记得，上到大学请教舍友第一件事情是：什么是冲浪？怎样上网冲浪？电脑怎么开机？因为那时候的我，连大块头的台式电脑都没有碰过。哪有像现在同学们处在信息化社会，垂手可得的信息资源和教育资源。同学们中能有一部诺基亚1100黑白的手机，就已经是让人羡慕的了。而我大学英语四六级考试的听力平时的训练是步行五公里到市场去购买的老式磁带收音机来练习的。高中三年大学本科五年一共八年，我都是洗冷水澡，一直在饥寒交迫中成长，我大学连续两次获得国家奖学金，那时候的国家奖学金奖励6000元，同时免一年学费。从大一到毕业，我都是三好学生标兵和学校综合奖学金一等奖的获得者，同时还是优秀学生干部、学生编辑和记者，整个大学本科阶段获得的奖项和荣誉整整一大箩筐。我觉得，那个时候的艰苦，是我最难忘的。我有时再想，今天的幸福，今天一切一切，为你们准备好的东西，到底是对你们今后的成才、成长，是利多呢，还是弊多。实际在大学期间，多经受一些磨难、困难。哪怕是上一次邮局，哪怕是自己去寄一次钱，都是对自己的一种历练。
读大学到底为什么？这句话一个在大学从教15年的老师讲起来，是容易的，但是，对刚步入大学的青年来讲，我认为过高的要求是不现实的。我举个例子，现在经常爸爸教育自己的儿子，“儿子，谈恋爱可以，但是不能选女孩子只拣漂亮的选，只要心灵美就是了。我经常再想，这个孩子，这个同学的爸爸，我说，你回去看看你妈妈，长成什么样子，你老爸在年轻的时候，不是一样就找漂亮的吗？所以到了有一定年龄的时候，再过多的责备，我们才步入大学生活的学生，甚至才有一点点人生履历的同学，我认为，既不恰当，也不公道。人生的目标是大学，不是一下就悟到的。是要有一个过程，大学绝对不是让大家，只学一门知识，如果要领会大学的学习，我认为最重要的不在于读哪一所名校，我今天当然知道，在座的同学当中，有中国最著名的大学的学生，我衷心的希望大学在读大学期间要多去体会，这所大学的历史和文化。
我本科以后是在中山大学读的，如果说把校区地处广州珠海深圳作为中山大学的荣耀，我说那是分文不值的，中山大学应该真正珍惜的，是从伟大的革命先驱孙中山亲手创建的有着一百多年办学传统的内涵沉淀。在抗日战争期间，中山大学被迫数度迁徙，三易校址，师生员工依然坚持教学研究，保存文化，延续学脉，读书不忘革命，共同谱写了可歌可泣的壮美诗篇。而今，作为985和211重点高校，中山大学已经成为一所国内一流、国际知名的现代综合性大学。当年，孙中山先生将儒家经典《中庸》第20章中讲述儒家求知行事方法的 “博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”摘录下来，亲笔题写了：“博学，审问，慎思，明辨，笃行”的训词，就此，孙中山的10个字题词，被中山大学当成校训，沿用至今，时刻提醒学子勿忘初心。我在广东医科大学，执教已经15年了，我历来主张，大学的文化，是应该有历史的积淀，而这样的积淀，才是送给孩子们，最珍贵的精神财富。北大、清华、北师大、复旦、交大，还有中国其他著名的大学，实际上都是有着丰富的文化内涵的。说到这的时候，我就要讲一句，难道广东医科大学的孩子们，就不能像北大、清华、浙江大学、中山大学的孩子一样幸福吗？
2011年，我遇到一位来自安徽阜阳的预防医学专业的坚强男孩，入学后身患慢性粒细胞白血病，我当我把全校师生的18万的爱心捐款交到他和他父亲手上的时候希望他好好回家养病的时候，他们竟然请求学校和老师能够批准他能继续上学。他怀揣着一定要跟病魔作都斗争到底，一定要顺利毕业拿到学位证，一定要考上公务员梦想。在疾病最痛苦的时候，他坚持了下来，五年来，几十次骨髓穿刺、服用格列卫和放疗，不仅顺利毕业拿到了学位证，而且还顺利考上了安徽阜阳疾控中心的公务员。这个孩子的自强不息精神，对广东医科大学，对全中国大学生，都是励志典型。这个男孩，叫什么？叫岳振虎，他就是我们大学生大写人生的光辉榜样。广东医科大学有了像岳振虎一样的大学生，从此内心的情感和精神，不应该再输给北大、清华、浙大、中大。
我说这一段，今天是想把我内心，对在座同学们的殷切希望，说给你们，实际上问一个人为什么要读大学，并不复杂，简单的讲，一定是在学的过程当中，去逐渐的体会，你现在学的东西，甚至对专业的热爱，也是如此。凡是付出的东西都会爱的。凡是得到的太容易的东西，爱都不能持久。我所研究的高校思想政治教育领域，也是一直在路上。思想政治教育教育说到底是做人的思想工作。用好现实情境的生动素材，挖掘思想政治教育元素，将教育由抽象引向具体，天际回归身边，提升思政工作亲和力及实效性，谈何容易？但就是在高校思政工作战线上，一干就是15年，并且桃李满园。今天，我也有两句话送给在座的大学生朋友们，是因为我爱，我才付出的，但是更重要的是，恰恰是由于爱了，我已经付出了，所以我必须更爱。
现在大学同学们的负担很重，甚至觉得喘不过气来，你们受了一个错误的误导，以为在就业的时候，用人单位是不是在看，你们的履历当中，写的你读的课程越多你的兴趣爱好越广泛，就是越好。很多大学生，在新生入学的第一个月，尤其是那些高考分数高分层的同学，经常会问我这几个问题：老师，我可不可以提前修完学业提前毕业；学校有没有双学位可以读？学校是否可以保研是否有保送出国名额？老师，学校有哪些社团协会我可以加入？这些同学大学生活表面上丰富多彩，忙得不亦乐乎，但是每学期的期末考试却频频亮起了红灯。我15年的教师和高校辅导员职业生涯实践，对这些同学整个大学阶段的大学生涯以及毕业后的成才过程进行了统计分析，会发现这样一个规律，绝大部分当时新生入学踌躇满志的同学，整个大学阶段的学业和综合表现并没有非常出彩，毕业后的成就并不是那么尽如人意。为什么？因为他们始终没有搞清楚大学“三问”：为何读大学？大学读什么？怎么读大学？我今天给大家一个忠告，在读本科的时候，应该精读、夯实专业基础和基本的人文思想，为最重要的目标，不要学的太满、太多，先要夯实基本，这就如同武术，蹲马步、举杠铃、拉引体向上，你能够把自己这个身段、这个坯，就材料的坯塑造好，今后广阔的前程就等着你。而过早的患得患失去考虑，所谓今后专业要搞什么、有什么工作、有什么工资？我认为都是一种短视和不必要的心理负担。所以，我一直主张，大学生在校期间，最重要的是“修学储能”。说到这个的时候，我又要稍微说一句，就是现在媒体。或者有些个别的小报，让我们的孩子们特别的沉重，说什么大学生找不到工作，我在广东医科大学，当了这么多年老师，我太了解了，尤其是现在全球爆发的新冠病毒肺炎，全国多少单位需要我们广东医科大学、广州医科大学的孩子们，去奉献，去真正的建功立业，但是我们的孩子们，真是去了需要的地方吗？不是，是把自己挑剔的东西，当成了第一位，所以我要告诉大家，不是找不到工作，是现在享受的工作，你们不太容易找得到。真正的你们谁想要到欠发达地区去，现在我就把你带走，机票我都给你买好了，所以我要讲不是找不到工作，是享受的工作不太容易找。艰苦的工作你们不太愿意做，所以同学们整个大学期间，我希望你们简单一些、纯洁一些、自然一些，用这样的一种心态，去面对大学生活，我自己的经验就是，一定会给你带来学习的动力、生活的幸福和面对未来的一种幸福的憧憬和希望。
有学生问我，大学靠什么领航学子的人生？我为我的学生，能提如此深刻的问题，很欣慰。
我就将讲一件事情，基本上在所有大学里面，我的心灵真的像触了电一样，每一次军训结束的时候，漂亮的女同学，不顾一切的扑向那些兵哥哥，不管兵哥哥身上有没有汗臭，有没有胡须，我就看见男同学追解放军的大巴。追几千米，到了后面在那儿跺脚，在那喊舍不得，他们才跟我们同学们，接触了十天的时间，就产生了如此深情。而在大学里，我们的教授教孩子们本科四五年年，如果是研究生，有些可以达到八年的时间，说实话，我很少见到能够让我们学生，有如此动情的情感，这就说明什么，只有触动心灵情感的教育，才是让孩子们能够记住的情感。
说实话，中国大学生对大学的迷茫，有些是中国的中小学教育，带来的痕迹的必然结果。因为你们的确在整个中小学的受教育过程当中，你们是为了读大学而学习的，而真正进入大学，这种自由空间的时候，你们变得非常的不适应，而且没目标了，以前考上大学，读上大学，就是目标，现在进了大学，你们的目标在哪里？这个需要重新的寻找和定位，那么这个过程有多长呢？取决每一个人对他的学习的掌握，我觉得那是整个人生文化，自我熏陶培养的重新的开始。
大学，还有什么同学们应该丰富的，我最推崇的就是文体。你们一定要喜爱艺术、喜爱体育。很多人都说，胡老师总是能量满满。我想说，什么是最好的心灵教育，艺术，什么是最好的精神的培养？体育。让我们的男孩儿多去看看，女孩儿柔美的小提琴，婀娜多姿的舞姿。我说过，要让女孩儿，多到场上看男同学打球，那种魁梧的身材，饱满的肌肉，那是什么，那是阳光、男人气。所以今天我要劝大家，为了健康快乐的学习，你们要到球场去，要到音乐厅去，多听听优美的音乐，多看看激情洋溢的赛场。青春的活力就会迸发。
曾有不少大学生跟我表达困惑，看到自己的发小或者高中同学没有考上大学，甚至我们读完大学考上硕士博士出来工作，感觉还不如那些没有上大学的同学功成名就，而且他们结婚生子时间明显比我们读书人要早。所以很多同学跟我提出，现在上大学还是一笔划算的投资吗？他们问我，胡老师你怎么看？
我是这么看的，谈到最关键的问题，是投资得到的回报，读书不能完全这么看，就你不要羡慕你现在的同学，有几个没考上大学，他们现在怎么怎么富有，那你有没有问问他们，他们对你的敬佩，他们对你的羡慕呢？为什么现在名校的星期六、星期天，有这么多的富人，开着宝马、奔驰到你那里去念EMBA(高层管理人员工商管理硕士)然后去照个相，觉得特别地满足。他们集中在大学的校园，来重新学习，这就是他们经过了人生的洗礼，甚至有了财富之后，对自己整个价值的重新反省。的确我们得承认，读书的过程，不是财富直接得到的过程，如果你用一生来看待你的财富，绝对你现在得到的是长远的财富。
最后，我觉得要从心里告诉大家，就是大学的分数，不会决定一个人的终生。我希望大家把大学只作为后面发展的只有三千米算上，后面的七千米，应该是你步入社会之后，不断地学习。在校的大学生们都看重成绩，那我们作为老师，就要给孩子们讲，要注重成绩的这种形式，但是我希望你们更多的是，每个大学生表里如一的纯洁，而且有独立的思想。
我就在想，我多么渴望，再以一个学生的身份，再步入大学的校园，有些时候，我作为一个长者，作为一个老师，在大学的校园，看到你们在那漫步，在那儿读书，实际上内心是充满一种甜美的羡慕。今天回过头来，我把这些话说给你们听，我就要告诉大家，怀揣一点理想，怀揣一点梦想，在大学的读书，你们一定会感知幸福的青年时代。
谢谢大家！
